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我们那一天从学校出发,从这边的小溪进去大队林场,又从那一条小溪走下来回到我家。今天又来到了学校,绕了一大圈又回到了原点,我们学生的原点那就是读书。
那一天上午的第三节课,地理老师给我们上课,这一课主要介绍我国的长江起源。课文主要介绍,长江的源头位于我国的青藏高原唐古拉山主峰,哥拉丹冬雪山西南侧的沱沱河。还包括北支楚玛尔河,西支沱沱河、南支当曲水系三个源头。
长江从源头流入东海,总共有六千三百多公里。流经青海至上海总共十一个省,自治区和直辖市。长江是中国人民的母亲河,宝贵丰富的水资源孕育着亿万中国人民。是世界第三大流域,流域面积超过一百八十万平方公里。占了中国国土面积的19%,由此可见长江称为母亲河是名副其实的。
小时候曾想长江书上说得那么厉害,我们长大了能不能去看看长江?这种想法说起来叫有远大的理想和抱负。但是从当年的现实状况看来,别说去看长江有千里之遥,哪怕你活到老了去自己的县城看一看,走上一遭那都是黄粱美梦。
长江滋润着中国19%的国土面积,然而长江中下游地区,沿途省市都是中国最发达,最富裕最有活力的城市。如上海在清朝末年民国初期,都已成为世界金融中心。
南京是民国的首都,虽在抗日战争时期迁往重庆,但抗战胜利后仍迁回南京。武汉是纵横全国的重要交通枢纽,由此可见中国的发展与强大离不开长江,长江沿岸那美丽富饶的土地。养育着亿万勤劳勇敢的人们,在他们的共同努力下,将这些土地成为中国的大粮仓。
通过这一节地理课,我们认识了长江,了解了长江,对长江所流之地域更深刻地打上烙印。
转眼间又过去了四周,那天是星期五下午放学回家时。校长宣布从明天开始放农忙假,一共十天。希望同学们在放假期间能积极主动,帮助家里做些力所能及的事。
高年级的同学尽可能参加集体生产劳动,低年级的同学在家里要遵规守纪,绝对不要帮倒忙。还有一个要把书本带回家,假如书还留在教室的同学现在回去拿好。在参加劳动空闲时间,也要抽时间温习功课。校长宣布完这些事,各自就高兴地回家了。
那个时候的农村小学,每一个农忙季节都要放假十天八天。一般早造在谷雨前后几天,晚造在秋收季节。我们虽然年纪小,不上学了还能为家里做些力所能及的活。
第二天吃完早饭,我们六七个
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