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乔可丽第一次看到《舒克和贝塔》是在六一儿童节那天,当时学校买了一摞《少儿文艺》,照顾她的菁菁老师给她读了那个故事,一向对外界保持足够钝感的小女孩听到这个故事时,突然有了一丝与以往都不相同的情绪。
故事读完之后,可丽同学焦急地看着菁菁老师,扯着老师的衣服,不停地点着那本杂志,说:“菁菁老师,读故事给你听。”
这句话的意思是,“读故事给我听”,小女孩在分辨人称的时候有些混淆,比如每天放学之后,菁菁老师跟她说:“跟同学们说再见,可丽。”
她就会挥着手一一跟大家说:“再见,可丽……”
那个时候,难得她对某件事物变现出兴趣,菁菁老师非常开心,赶紧找来其他几期的杂志,把《舒克和贝塔》连载的部分全部读完。
下午放学的时候,乔可丽的妈妈来学校接女儿,菁菁老师就把这个情况反映给乔妈妈,乔妈妈听了之后,自然大为开心,因为女儿自懂事以来,除了对画画着迷之外,对其他事物都提不起来兴趣,于是郑而重之地记住《舒克和贝塔》这个书名。
当天回到家里之后,乔可丽就开始画老鼠、飞机和坦克,学校里有各种类型的飞机和坦克的玩具,老鼠的形象在图片和动画片了见到过。
起初她给老鼠画的衣服非常简单,大致类似于人类的t恤,头上少不了加几朵小红花,后来在妈妈的指点下,终于完成了飞行服和坦克服的创作。
做工程师的爸爸以为自己的女儿喜欢上了飞机坦克,心里想果然不愧是我的女儿,随即到玩具店把所有模式的飞机坦克都买了一遍,当把一箱子玩具摆放在女儿面前的时候,女儿却指着自己画上的老鼠,说:“飞机,舒克,坦克,贝塔。”
舒克和贝塔的故事才刚刚开始,虽然麦麦编辑曾跟柳敬亭提过周边开发事宜,但由于故事尚短,人气和知名度还没普及到那么广泛的领域,所以杂志和柳敬亭两方都不着急。
乔工程师却开始有些着急,他可以站在一栋高耸入云的大厦面前,指挥若定,但在面对女儿的请求时,他永远不能保持从容。
他经常跟同事说,如果哪天女儿想要天上的月亮,他一定会认真考虑修一个通天的梯子。
乔工程师从杂志封底找到杂志社的电话,非常诚恳地去电询问相关情况,得知玩具还没有开发,难掩失望之情,总工程师的语气和眼光立即遮掩不住,给杂志提了六七条潜力开发项目。
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